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Deswegen brauchen wir CAS im Mathematikunterricht
Posted 16/08/2022 by Dr. Hubert Langlotz, T³ Referent, Schulleiter a.D. eines Gymnasiums in Thüringen und Sebastian Rauh, T³ Referent, Mathematik- und Physiklehrer Gesamtschule KamenWarum lohnt sich der Einsatz von CAS? Ganz einfach: Um sinnvoll Mathematik zu betreiben, erklären Dr. Hubert Langlotz und Sebastian Rauh, beide passionierte T³ler und überzeugte CAS-Anwender, anhand von Praxis-Beispielen aus dem Unterricht.
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7 Gründe für... das Programmieren mit Python auf den TI-Nspire™ CX II-T Graphikrechnern
Posted 20/08/2021 by Harshal S. ChhayaIn Deutschland, Österreich und der Schweiz wird Informatik als verbindliches Fach zunehmend gestärkt. Begeistern Sie Ihre Schülerinnen und Schüler für Coding mit der leistungsstarken Kombination aus der beliebten Programmiersprache Python und der vertrauten TI-Nspire™ CX Technologie. 7 Gründe sprechen dafür!
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Bewegung im Matheunterricht: Ab auf die Yogamatt(h)e!
Posted 09/06/2021 by Curtis BrownDas letzte Schuljahr war – positiv formuliert – etwas stressig! Atmen Sie mit Ihren Schülerinnen und Schüler mal durch und machen Sie gleichzeitig Mathematik. Wie das geht? Schauen wir gemeinsam mit Ashley Meinke und David Olszewski, wie beweglich wir dank Yoga im Mathematikunterricht sein können. Holen Sie Sie sich eine Yogamatte, eine Wasserflasche, bequeme Kleidung – und lesen Sie weiter!
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25 Jahre T³ Lehrerfortbildungsnetzwerk ... und immer noch voller Tatendrang!
Posted 18/03/2021 by Stephan GriebelSeit 25 Jahren engagiert sich T3 für zukunftsweisenden und inspirierenden MINT-Unterricht. Wir feiern ein Vierteljahrhundert, in dem das Netzwerk viel bewegt hat, und schauen voll Vorfreude und Enthusiasmus in die Zukunft!
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